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A CULTURA COMO RESGATE DA CIDADANIA NA EDUCAÇÃO
A comunicação artística, pode ser trabalhada em suas inúmeras possibilidades com os seguintes leques:de opções sistema discursivo visual-táctil (Arquitetura, Literatura, Artes Plásticas e Visuais); o sistema discursivo sonoro-auditivo (Música); o sistema discursivo corporal-motor-olfativo (Artes cênicas - Circo, Dança e Teatro).Sabemos que a cultura em todos os seus aspectos, artísticos ou outros, tanto de criação, quanto de admiração e divulgação, tem como resultado fortalecer a identidade pessoal e social do indivíduo, bem como de integrá-lo em sua família e em sua comunidade, fornecendo-lhe, através do bem estar mental e social, condições de bem estar no mundo, ou seja, de saúde, em latu sensu. Aquele que convive e pratica a cultura é feliz, portanto, pois sua vida adquire um significado útil, este é ou deveria ser o objetivo da sociedade humana: o bem estar do grupo alicerçada na felicidade de cada um. A Arte entendida como conhecimento do ser humano - e do mundo cultural historicamente colaborado por crianças, jovens e adultos, articulam, de modo único, as dimensões teórica e prática da atividade criadora. O entendimento da Arte enquanto processo de cognição que mobiliza tanto o intelecto como a intuição ou afetividade do sujeito desafia o paradigma científico positivista da modernidade a reconhecê-la como modalidade cultural de pensamento ação. A arte é importante na Escola, pois nela sempre aprendemos coisas novas e o que está por dentro da cultura de outros países, motiva a educação, respeito e cidadania. Além disso, a arte permite que a pessoa expresse os sentimentos, é uma maneira de liberdade de expressão, onde as pessoas se sentem melhores e mais felizes quando praticam algum tipo de arte. Por isso, é muito interessante que o interesse seja despertado desde quando o aluno é criança, pois isso beneficiará muito ele em todo o decorrer da vida.
